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开拓视野,提升自我

——赴哈尔滨商业大学国培心得体会

邯郸市第一财经学校卫美乐

       得益于国家对职业教育的高度重视,教育部对职业学校教师人才培养的契机, 在校领导支持和同事们的帮助下,我有幸于2013年3月16日来到了哈尔滨商业大学参加为期三个月的“中职学校骨干教师国家级培训”。我和来自全国各地的共34名中职教师成为会计电算化专业的学员,对于我来说,参加培训的目标是,走出去,做到知己知彼,以便完善自己,丰富自己,提高自己。具体说:结识了一批走在教育改革前沿的一线优秀教师,与他们交流,相互取长补短;接触到了最新的教育科研理念,提高自己教育科研理念;认真学习,广泛涉猎本专业前沿知识;学习了来自不同学校教师的教学经验及学校的办学特色,开阔了视野、扩展了教育思路、使我们对今后的工作有了更深、更高的认识和追求。现将此次培训学习的情况及感受总结如下:
一、培训内容
1.1职业教育教学理论与方法
       企业实践——走近企业,在会计学院和班主任的精心安排下到哈尔滨市合生利会计公司、哈尔滨完达山乳业有限公司、哈尔滨汽轮机有限责任公司、哈尔滨锅炉厂有限责任公司进行了参观实践。在这些企业实践中,企业领导给予我们最大的支持,毫不吝啬的介绍企业的一切情况,从企业的发展规划,发展历程到发展中所遇到的阻力都进行了详细的介绍,通过综合实践活动,使学员学习并熟悉各种行业的会计电算化实际工作过程,了解在实际工作中如何进行操作,会有什么问题出现,如何进行解决。实训让我们对我们平时教授的课程有了更深层意义的了解。
1.2会计电算化专业理论知识学习
       专业学习——把握学科脉搏。这次培训基地针对我们的专业特点为我们精心安排各门课程,为我们聘请了既懂教学又有丰富实践经验的教授专家为我们授课,《高级财务会计实务》讲授了我们在中职授课过程中不会涉及的内容,丰富了我们的眼界,提高了我们的知识水平。《财务会计理论与方法》使我们掌握了会计的发展历程,对会计知识有了深入的了解。《用友财务软件——T3基础操作》王宏伟老师认真讲解,从最开始的帐套初始化设置,到进销存模块的做账,让我们对用友T3软件有了更深入的学习。尤其是王宏伟老师为我们提供了一套国赛的真题,每位学员都非常认真的做题,甚至达到了废寝忘食的状态。有不会的就请教同学或老师,不仅要把这个问题解决,还要把问题背后的各项注意事项了解清楚,做到无任何漏洞。
1.3加强实习实训学习,提高教师实践能力
      企业实践——走近企业,在会计学院和班主任的精心安排下到哈尔滨市合生利会计公司、哈尔滨完达山乳业有限公司、哈尔滨汽轮机有限责任公司、哈尔滨锅炉厂有限责任公司进行了参观实践。在这些企业实践中,企业领导给予我们最大的支持,毫不吝啬的介绍企业的一切情况,从企业的发展规划,发展历程到发展中所遇到的阻力都进行了详细的介绍,通过综合实践活动,使学员学习并熟悉各种行业的会计电算化实际工作过程,了解在实际工作中如何进行操作,会有什么问题出现,如何进行解决。实训让我们对我们平时教授的课程有了更深层意义的了解。
二、培训收获
       哈尔滨商业大学培训基地经过科学、严谨的计划,组织的各类专家讲座,专业知识与技能培训,内容涵盖了教育教学创新观念,课程改革的新思路和新方法,教学课改示范和教改经验交流,专业项目教学和专业技能知识提升,技能培训、教学技术疑难交流、辅导等,对我们工作在职教第一线的教师来说,培训内容针对性强、启发性大,收获颇丰。
       2.1首先,增长了见识,开阔了视野,锻炼了技能,提升了素养。通过学习培训,帮助我们树立现代职业教育理念,了解了中职课程和教育教学改革方向,掌握本专业教学法和现代教育技术手段,比较熟悉地掌握本专业领域的新知识、新技术和技能,了解现代企业会计电算化的发展、技术水平和用人需求的信息,加深了对学校教学和企业实际联系的理解,从而进一步更新思想观念,丰富了实践经验。
       2.2收获了宝贵的经验,为自己的教学确定了新的目标和发展方向,同时也意识到作为教师,关键是通过不断地学习和不断的实践,提高自己的思想境界和专业素养。所以,我们要有一种继续学习的紧迫感,要不断了解研究学科动态,了解国内外职业教育科学研究的最新成果, 密切关注职业教育改革前沿动态。
       2.3 教师要进行知识的更新,“知识也有保质期。”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。
       2.4在三个月的培训期间,我不仅学到了大量的新知识、新信息,同时在与专家、教授、企业人事以及各个学校的老师们共同探讨交流。通过彼此的交流讨论,使我得到很多新经验、新启示,让我看到了自己身上存在的问题,也清楚的意识到自己与其他教师的差距。这为我在今后工作学习和教学中指明了前进的方向,更从内心深处下定决心要抓紧时间缩短与其他教师的差距,要真正做到把自己的专业学熟弄透,这样才能把我们的学生教好,让他们学有所成。培训只是一个手段,一个开端,对于国培给予的清泉,我要让它细水长流。这次国培使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。满载着倾听与交流的喜悦,满载着思辩与提升的收获,回到熟悉的学校,我对教研工作有了全新的理解,我要把自己所学到的东西毫无保留的奉献出来,去影响,去引领更多的教师投身于职业教育这个很有希望、很有前途的教育事业中去。写在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。
       我是幸运的,这次培训活动,不但使我发掘出了自己的价值和长处,也给了一个锻炼自己的平台。不仅使我们领略了现代企业的管理理念与企业文化同时还熟悉了企业的运转流程,加深了中职学校教育教学和企业实际联系的理解,为我们这些中职学校的教师指明了教学的目标和方向,使我们在以后的工作中不再盲目,教育教学更具有针对性。 例如在合生利会计公司的参观实践,让我认识到一个中职院校毕业的学生想要在就业十分困难的情况下找到一份满意的工作,一定要有高于其他人的技能。但是在学校的学习过程中是很难提高专业技能的,怎样才能让中职毕业的学生有较高的专业技能呢?那就需要在教学上有所侧重,同时还要有相当的实践。我们的中职教学应该增加理论与实际相结合,增强学生的动手能力,不仅知道凭证怎么填写还要会填写。让学生有机会参与到实际工作中去是提高学生技能的最直接的方法,这就需要学校的努力。在合生利公司就有许多中职院校的学生在进行实习实践,而且是分阶段实践,让学生在学校学到理论知识后马上到企业进行实践,把在学校学到的知识得到最大程度的应用。
       在这三个月的学习中我的实践能力和专业知识都有了很大的提高。不但结交了良师益友,而且培训班进一步树立了我认真求学、勇于思考、团结互助等良好的学习、工作作风,我深深感到我们职业教师的实践能力在教学中是很重要的。因为我们肩负着培养技能型人才的重任,只有我们教师的素质提高了,才能培养出更多合格的中职毕业生。
       这三个月是我工作和学习的一个“加油站”,三个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短,但它使我学到的很多;时间虽短,但它会成为我记忆中的永恒,我会永远珍惜和怀念这段时光!对于我们来说,今后的路还很长,还有很多的工作等待我们去做,我们要以此次学习为契机,用学到的新知识去指导工作实践,在今后的职业教育工作中做出自己的贡献,做一名真正的骨干教师。

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